教师师徒结对工作计划,教师师徒结对工作计划通用,教师师徒结对师傅工作计划(精品)

经过收集，我们整理了教师师徒结对工作计划，还请你收藏本页以便后续阅读。为了让后面工作更好的完成，我们必须要制定好下一阶段工作计划。工作计划还可以起到提示的作用。

根据本学科特点，以及穆会卿老师的实际情况，我制定指导计划如下：

（一）被指导青年教师情况概述。

xxx，女，担任一年级数学教学工作。素质高，团结同事，工作热情，富有爱心，能够把自己在师范学校所学知识灵活运用于课堂，深得家长及同学们的喜爱。

（二）青年教师培养目标。

力争早日将其培养成数学学科骨干教师。

（三）青年教师培养措施。

1.听课指导。

经常听其上课，课前帮其钻研教材，共同备好课，课后提出建议，互相探讨交流，促使其不断提高教学水平。

2.开课研讨。

经常开示范课，邀其听课，带其参与数学学科教研活动或外出听课学习，课后评议，互相取长补短。

3.督促理论学习。

推荐一些教育教学类书籍杂志，尤其是有关数学学科方面的，督促其常读多读，并写好心得笔记，以供平时教学参考。

4.撰写论文指导。

督促其及时总结教学得失与经验，认真撰写教育教学论文，共同探讨修改，以求完善。

作为一名年轻教师，无论在备课、上课还是人还是带队经验上都是欠缺的，学校经过老教师对新教师的传、帮、带、导、提、教等，为我们的成长搭建平台，切实加快我们的成长，提高我们的教育教学本事和教育教学研究水平。

过去一学年的师徒结对使我受益匪浅，从学习本学科的教学理念、课程标准、学科指导意见到如何备课、上课、听课、评课，以及如何提高学生的训练成绩师父段维兰都给了我很大的帮忙，我的教育教学本事也逐步的提高。除此之外，还经常参加听课等教学研讨活动来提高自身的知识技能。结合上学年的经验，努力做到“三学”：学思想——教育教学理念;学本领——教育教学基本功;学做人——为人处事，为善、求真。我将这学年的工作计划作了如下的安排：

一、对教育理念、训练的理解

认真学习新的教育教学理念，转变观念，在实践中自觉贯彻、主动探索，将新课改理论扎实地落实到课堂中。树立以人为本的教育理念，以教师主导、学生主体的形式进行课堂教学。注重学生的差异，关注学生的情感，尊重学生的人格。

二、努力提高自身的专业技能

1、进取主动听师傅的公开课，学习长处，并和师傅进行反思与讨论。

2、每月和师傅进行一次体会交流

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教师师徒结对师傅工作计划（精品）

引言：

教师师徒结对是一种有效的教育方式，通过师傅的指导和学徒的学习，帮助新教师更好地适应教学工作，并提高教学质量。为了确保师徒结对的顺利进行，制定一份详细的工作计划是非常必要的。

一、目标设定：

1. 帮助新教师熟悉学校文化和教育理念；

2. 辅导新教师适应教学工作的各个方面；

3. 提供全面的教学指导，促进新教师专业能力的快速成长；

4. 培养新教师的团队协作精神和职业道德意识。

二、工作安排：

1. 制定师傅和学徒的工作时间表，保证有足够的时间进行指导和交流；

2. 师傅根据自己的经验，制定详细的教学计划，并与学徒共同商讨；

3. 师傅与学徒进行定期的面谈，了解学徒的学习情况，听取反馈意见，并给予及时的指导；

4. 师傅和学徒进行教学研讨会，分享教学心得和经验，提高教学水平；

5. 师傅组织学徒参与教学活动，鼓励学徒进行实践操作，提升教学技能；

6. 师傅定期观摩学徒的课堂教学，提供建设性的意见和建议；

7. 学徒尽量参与师傅的教学项目，提高专业素养和教育素养。

三、工作要求：

1. 师傅需以身作则，以积极的态度示范给学徒；

2. 学徒需虚心听取师傅的指导和建议，勇于尝试和改进；

3. 师傅和学徒需保持良好的沟通，及时反馈问题和困惑；

4. 师傅需关注学徒的情感需求，并给予合适的关怀和支持；

5. 学徒需努力学习，积极参与工作，提高自身的专业能力；

6. 师傅和学徒需共同制定实际可行的工作目标，并分阶段评估达成情况。

四、评价和反馈：

1. 师傅和学徒进行定期的评估会议，评价目标完成情况；

2. 学校领导和教育主管部门对师傅和学徒的工作进行评估和反馈；

3. 教师同行进行观摩和评价，给予专业建议和启示。

总结：

教师师徒结对工作计划的制定和执行，将为新教师的成长提供有力的保障。师傅和学徒通过密切的合作和相互学习，提高教学质量，促进教育事业的快速发展。因此，学校应高度重视师徒结对工作，为其提供充足的资源和支持，创造良好的学习环境，共同努力提升教师队伍整体素质。

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大树坳中学语文教师师徒结对计划师父：刘安福徒弟:秦文静田海燕

作为年轻老师，在各方面与学校的期待还存在着很大的差距，为了进一步提高业务水平，这学期语文组形成了以刘安福老师为师父，秦文静、田海燕老师为徒弟的结对,对于本期的师徒活动,主要有如下计划:

一、学习计划

1.学艺先学德，学习师父优良的思想道德和先进的教育教学理念。

2.学习师父思考教育教学问题，有效地提高教学效率和学生运动能力。

3．学习师父如何积累案例和论文素材。

二、学习内容

1．多学习语文课程教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息，以先进的理论武装自己，揣摩教学技巧，深化思想。

2．邀请师父来听自己的一节课，听师父的一节示范课，在交流中升华理念。课后主动找师父交流，请师父指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的教育教学理念和教学技巧，在以后的教学实践中改善。

3．邀请师父指点备课。

4．经常和师父沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。

5．同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。

6．在撰写案例和论文方面，也应该经常向师父请教，请师父指点，平时遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师父交流。

7．共同探讨语文教学中四种文体的上法。分别是诗歌、议论文、记叙文、说明文。

三、学习时间

9月——12月

经过为期一年的师徒结对，让我在教育、教学上，在师德修养、为人处事等方面上都受益匪浅。感受至深的是对教育观念新的认识：应将教育落实在每一节课，每一项活动。但在其中，我也分析了自我的优势与不足。

回望上一学期，很令我与我的师傅感到欣慰，因为不管是自我的教学本事、课堂调控本事，还是自我的教态、课堂应变本事，都有了不一样程度的提高。在每节课活动中，我都会尽我的全力去做好准备工作，提前把教案交给师傅过目并修改。我也做到了勤反思、善反思，反思是每节课后必备的一件事，因为在反思中能够使教育教学有很大的收获，也能够使我在教育教学中提高更快，并能对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改善。

当然，在上一学期，我在工作中还存在

为了让我们的工作高效率的圆满完成，我们是时候开始写下一阶段的工作计划了。写工作计划才能对下一阶段的工作更有信心。编辑特意搜集并整理了师徒结对工作计划范文，供你参考和使用，请收藏和分享！

一、指导思想

为了更好的给青年教师迅速成长为教育教学能手创造良好的环境，全面推进青年教师队伍素质整体提高，本着取长补短，共同提高的原则，我与折巧霞老师于20__年9月正式结为师徒，为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，现制定师徒结对活动师傅计划:

二、实施目的：

1.制定学习计划，理论学习心得交流，汇报课教案，听课指导等内容。通过这样的活动，师傅既可以锻炼自己，把经验传授给徒弟，又可以让徒弟从中汲取许多对教学有用的知识，丰富教学经验和阅历，增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，让徒弟有所收获，交流心得，相互切磋。

2.完成师徒协议中规定的任务。

3.带着教学实际中需要解决的问题，或根据自己专业发展的需要或就自己面临的业务问题，有选择地与徒弟进行交流、指导。

三、实施措施：

(一)师傅职责：

1.师傅做到“三带”：带师魂——敬业爱岗，无私奉献;带师能——教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能;带师德——育人之道，为人师表。

2.制定有针对性的培养方案，指导徒弟制定为期一年的成长提高计划;指导徒弟制订学期教学计划。

3.每月帮助徒弟备课至少1次，提高其分析、处理教材和分析、教育学生的能力。

4.每周至少听徒弟1节课，并按照“导学案”、“教案”的评价标准进行评析、指导，提高其课堂教学能力。

5.每学期指导徒弟上1节备课组内或校级公开课或汇报课。

6.师傅每周五要对徒弟的下周上课教案进行详细周到的检查并要签字(徒弟的教案必须有师傅的签字才能上课)。对教案中不合理的地方要给予徒弟及时的指导帮助。各组的组长以及“一加一”工程领导小组成员要对教案进行不定期的检查。

7.每学期帮助徒弟选定1篇教育教学论文，指导徒弟阅读并写出阅读体会1份。

8.每学年指导徒弟写1篇质量较高的教育教学论文，提高徒弟的教学研究水平和论文写作能力。

9.师傅制定一份培训计划、每学年徒弟撰写1份培训总结。

(二)徒弟的职责：

1.徒弟要做到“三学”：学思想——教育教学理念;学本领——教育教学基本功;学做人——为人处世，求真求善。

2.在师傅的帮助下，对自身的教学情